隋唐科举制的创立,对当时社会的影响
科举制通过制度设计将 “教育” 与 “仕途” 直接绑定,形成了 “为仕而学、以学求仕” 的社会激励机制,从需求端(社会学习意愿)、供给端(教育资源建设)和内容端(知识体系规范)三个维度,系统性地推动了中国古代文化教育的普及、发展与规范化,其影响贯穿科举存在的整
科举制通过制度设计将 “教育” 与 “仕途” 直接绑定,形成了 “为仕而学、以学求仕” 的社会激励机制,从需求端(社会学习意愿)、供给端(教育资源建设)和内容端(知识体系规范)三个维度,系统性地推动了中国古代文化教育的普及、发展与规范化,其影响贯穿科举存在的整
这话我一开始还半信半疑,直到拿美国体制跟中国历史对照才发现,现在被吹成“民主灯塔”的美国,放在中国历史里居然差不多是春秋到秦汉的水平,差着整整两千年。
早在隋朝,科举制就已诞生,唐朝初年也延续了进士科,但在当时,它更像个“陪衬”。官场的核心位置,依然被门阀士族子弟垄断。直到武则天专政,情况才彻底反转。对武则天而言,盘踞朝堂的门阀士族(比如势力庞大的关陇集团)是她掌权的最大“绊脚石”,这些家族世代为官,根基深厚